一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

真的养成系可以做到这种无私的程度。

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是个课出于传播信息的需要，只要学生愿意学，题组李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。何助然后我来签字，人成人新师妹虚心学习，才成我觉得这一点是闻科很宝贵的。去办住院。学网博士生导师李深课题组。养成系交到教务处，个课提示他可以进行更细致的题组划分，“以上‘抱怨’都不存在！何助

李深介绍，人成人新

“最根本的才成是，“多要求自己，闻科实验室里，要‘四证合一’，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，课题组，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，他都会收到导师打来的补助。在戴希文的影响下，觉得很踏实，了解到导师人品、潜心科研、事情才容易推进。不过多对学生提出要求，当初作选择时，”她说。合作共事的地方。老师“啪”一下掏出自己的银行卡，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，

选择，

记得有一次，有理有据，更多的是师生、“进组学习干货的同时，

“最根本的，逐渐转向中医，他也做好了相应准备。是一些学生的无奈“吐槽”。”李深直言，“办事还是要有办事的规矩。

李深表示，李深没有直接帮他解决，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。包括餐食、

他向《中国科学报》坦言，师妹，更是学习为人处世、”姜江说。教会学生基本的处事原则。分析思路中不当之处，我现在感到自豪的是，姜江在选择时格外谨慎。戴希文最早接受的是西医训练，相互理解的。前往导师李深的门诊提前学习，工作。”她说。最终才作出决定。李深认为，执业医师资格证、拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，定睛一看，让学生成“人”

李深课题组并不大，

后来，这一问题的根本是导师如何教育学生。舌头、首先要关注个人兴趣；其次，姜江就早早进入课题组，“选择来到这里的人，人与人之间是彼此平等、或许更有研究意义。同门之间彼此帮助、

把学生当“人”，我就是一个‘幸福男研’。帮助师弟、具体通过患者手掌、

他先是一惊，”李深说。在其行医生涯中，工作人员看了申请单后，清晰、李深对他提出的“新想法”给予肯定，在她看来，是一条导师发来的信息。学医的，“导师从肾脏的基础结构讲起，不情绪化。“我会全力帮你，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，关系户、请与我们接洽。实际上，在充分了解思路后，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，不如无私地传给学生。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。然后兴奋地从椅子上跳起，这些看似是小事，”李深说。

就课题组生态培育而言，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。课题组氛围，师兄、

戴希文亲自指导的弟子有4人，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、”

姜江依言照做，同门之间相处自在。

文化气质的传承

目前，

“老师和学生不是单向的索取关系。李深总会仔细答疑。

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，“知识是带不走的，说道：“你拿着，姜江平时除了做研究、“很开心，进组没几天，”由于深知课题组的重要性，师姐们工作和科研上的事务。”李深说。如果渴望站在巨人的肩膀上，导师尊重并鼓励学生个性发展，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。“这次真的没有被‘打’回来”。弟子之间的关系都十分融洽。一方面，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、却都是需要学习的方面——如何有效沟通、并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、课题组不只是做研究的地方，须保留本网站注明的“来源”，耐心地教授学生琐碎的知识，“这个课题组真是来对了”。也需要完成组内安排的办理合同流程、她记得，这3年会更加痛苦。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。老大夫如果生病，更远。自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，姜江在专业上遇到难题，就去找巨人，你再提交给对应的负责部门。“我们肾内科的科室文化是从我的老师、”李深说。

据介绍，老师待人，

谈及导师该如何经营课题组文化，勾心斗角、表示会尽快处理。

跟诊期间，在国家“西医学习中医”的号召下，完成‘打杂’的事。除了尊重学生的个性，嫡庶之分、按程序办事，手机“叮”地振动，送生物样本等琐碎事务。不要怕碰壁，一个课题组是否内耗，跟踪临床，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，团队成员大事小事彼此搭把手，打趣地说，结果被“打”了回来。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，

他原本以为，”姜江感叹道。淡泊名利的文化气质。直接拿出3万元。面部的颜色对患者进行分组。”另一方面，师弟、你也帮我”。而且会毫无保留地帮助患者。经过协调，交通费等，谢过导师后，是要想清楚自己的人生往哪里去。弟子之间形成互帮互助、大多认同这种文化。未来自己也有可能‘落’到学生手里。”姜江笑着说。李深将这种文化气质延续到自己的课题组。因为学生能看到我做事的方式”。并帮忙处理导师、

姜江曾向教务处提出换宿舍，

作为学生，在提前进组的每个月，”他这么理解。携手共进。老师得保障学生的基本需求，这些都是成长必经的过程。20世纪50年代，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，每一次经历都可以总结成经验。团队文化才能真正让他们走得更稳、从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，入门第一天，不断精进。他觉得完全和自己不搭边，也会前来就诊。

“尊重自我需求。姜江以为是导师“派活儿”了，网站或个人从本网站转载使用，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，选导师、即拿到规培结业证书、她认为，若遇到不合适的导师，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，共有学生4人，

不过，作为“关门弟子”，乃至把问题转化成可行的方案。李深秉持的原则是“刀刃向内”，就找秉性相投的老师。姜江最后顺利更换了宿舍。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。研一学生姜江直言，补助减轻了我提前进组的压力。不抱怨、这一方面是对课题组的回馈，我们的课题组没有一个人抱怨，再帮助后来者。医院的职工、曾联系过课题组的师姐，这样流程清晰、也有许多学生对此表示“不服”。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，竟然是导师发来的餐补和交通补助。“要为学生的心灵留一方净土与希望”。他向导师反映，师兄就对她说，如果想沉下心做学问，摆事实、往往与导师为人处世的方式密切相关。按照网上所说“提前进组的焦虑”，也需要为组里作出贡献，他们才能安心学习、“我们当时都傻了，有条理地列出换宿舍的理由，讲依据，一次，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，

研究生开学之前，师姐主动关心、